PERANAN GURU PKn TERHADAP PEMBENTUKAN PERILKU SISWA KELAS VII B DI SMP NEGERI 6 PALU

Debianto, 2016.“ Peranan Guru PKn Dalam Pembentukan Perilaku Siswa Kelas
VII B di SMP Negeri 6 Palu” Skripsi Program Studi PPKn
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako.
Pembimbing (I) Anthonius Palimbong, pembimbing (II) Imran.
Penelitian ini membahas masalah : (1) Bagaimana peranan Guru PKn dalam
Pembentukan perilaku siswa di SMP Negeri 6 Palu. (2) Bagaimana Bentuk
Tanggung jawab dan cara mengajar Guru PKn terhadap Pembentukan Perilaku
Siswa di SMP Negeri 6 Palu. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan
tentang (1) peranan Guru PKn dalam pembentukan perilaku siswa di SMP Negeri
6 Palu. (2) Bagaimana bentuk Tanggung jawab dan cara mengajar Guru PKn
terhadap Pembentukan Perilaku Siswa di SMP Negeri 6 Palu. Populasi dalam
penelitian ini adalah kelas VII B yang berjumlah 38 orang dan satu orang guru
matapelajaran PKn sebagai subyek penelitian. Untuk memperoleh data dan
informasi dari masing-masing responden, maka peneliti menggunakan teknik
observasi, wawancara dan dokumentasi dengan menggunkan teknik pengolahan
dan analisis secara kualitatif.
Hasil penelitian ini mendeskripsikan tentang peranan guru PKn dalam
pembentukan perilaku siswa serta bentuk pembelajaran yang dilakukan oleh guru
mata pelajaran di SMP Negeri 6 Palu dengan menggunakan metode pembelajaran
yang berfariasi mulai dari metode ceramah sampai dengan penggunaan metode
diskusi, dengan menggunakan metode yang berfariasi ini telah menimbulkan
motivasi bagi siswa untuk mengikuti kegiatan pembelajaran didalam kelas. Maka
dengan demikian berdasarkan pada analisis data dapat ditarik kesimpulan bahwa
guru PKn sangat berperan dalam hal pembentukan perilaku siswa
Kata kunci : Pembelajaran PKn dan Pembentukan perilaku