HUBUNGAN KEGIATAN MELIPAT KERTAS (ORIGAMI) DENGAN KREATIVITAS ANAK DI KELOMPOK A TK MELATI TONDO KECAMATAN MANTIKULORE

Masalah dalam penelitian ini adalah kreativitas anak yang belum berkembang
sesuai harapan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kegiatan
melipat kertas dengan kreativitas anak. Metode penelitian ini adalah kualitatif
jenisnya deskriptif untuk menggambarkan keadaan sesungguhnya, adapun
subyeknya berjumlah 14 anak di Kelompok A TK Melati Tondo Kecamatan
Mantikulore. Teknik pengupulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi
dan wawancara selanjutnya dianalisis dengan teknik persentase. Hasil penelitian
minggu pertama kreativitas mengajukan pertanyaan kategori BSB (7,14%),
kategori BSH (7,14%), kategori MB (28,57%), kategori BB (57,14%). Kreativitas
membuat berbagai macam lipatan kategori BSB (7,14%), kategori BSH (14,28%),
kategori MB (14,28%), kategori BB (64,28%). Kreativitas membuat variasi dalam
lipatan kategori BSB (7,14%), kategori BSH (14,28%), kategori MB (21,42%),
kategori BB (57,14%). Selanjutnya penelitian minggu keenam mengalami
perkembangan yang signifikan, kreativitas mengajukan pertanyaan kategori BSB
(64,28%), kategori BSH (21,42%), kategori MB (7,14%), kategori BB (7,14%).
Kreativitas membuat berbagai macam bentuk kategori BSB (64,28%), kategori
BSB (21,42%), kategori MB (7,14%), kategori BB (7,14%). Kreativitas membuat
variasi dalam lipatan kategori BSB (57,14%), kategori BSH (21,42%), kategori
MB (14,28%), kategori BB (7,14%). Dapat disimpulkan bahwa ada hubungan
kegiatan melipat kertas dengan kreativitas, hal tersebut dapat dibuktikan adanya
peningkatan dari minggu pertama dalam semua aspek rata-rata kategori BSB
(7,14%), BSH (11,9%), MB (21,42%), BB (59,52%). Pada minggu keenam dalam
semua aspek rata-rata kategori BSB (61,9%), BSH (21,42%), MB (9,52%),
walaupun masih ada yang belum meningkat yaitu kategori BB (7,14%)