PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK ISPRING PRESENTER PADA POKOK BAHASAN REAKSI REDOKSDI KELAS X MADRASAH ALIYAH ALKHAIRAAT MALENI KABUPATEN DONGGALA

Media pembelajaran yang sering digunakan di sekolah dalam menyampaikan materi adalah media pembelajaran menggunakan Power Point. Penerapan media pembelajaran Power Point tidak jauh berbeda dengan pembelajaran konvensional sehingga siswa cenderung pasif, maka diperlukan media pembelajaran interaktif agar siswa bisa lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran, salah satunya media interaktif yang dapat diterapkan adalah Ispring Presenter. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh media interaktif menggunakan perangkat lunak Ispring Presenter terhadap hasil belajar siswa kelas X Madrasah Aliyah Alkhaeraat Maleni Kabupaten Donggala pada pokok bahasan Reaksi Redoks. Penelitian ini merupakan Quasy-Experimental menggunakan desain Posttest-only Control Design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa MA Alkhaeraat Maleni Kabupaten Donggala kelas X tahun ajaran 2012/2013, sebanyak 25 siswa kelas X B sebagai kelas eksperimen (pembelajaran dengan menggunakan perangkat lunak Ispring Presenter) dan 26 siswa kelas X A sebagai kelas kontrol (pembelajaran menggunakan Power Point), dengan pertimbangan bahwa kedua kelas tersebut mempunyai prestasi belajar kimia yang hampir sama. Hasil analisis data diperoleh skor rata-rata pada kelas eksperimen = 56,9 dengan standar deviasi = 6,53 dan untuk kelas kontrol diperoleh rata-rata = 26,42 dengan standar deviasi 6,25. Hasil pengujian hipotesis diperoleh harga thitung = 17,12 dan ttabel = 1,67 dengan taraf signifikan (α) = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran interaktif menggunakan perangkat lunak Ispring Presenter memberikan nilai yang lebih baik terhadap hasil belajar siswa kelas X Madrasah Aliyah Alkhaeraat Maleni Kabupaten Donggala pada pokok bahasan reaksi redoks.