HUBUNGAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS 3 SDN 3 LABUA

Muniran, 2012. Hubungan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas 3 SDN 3 Labuan. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Tadulako. Pembimbing (I) Huber Yaspin Tandi, Pembimbing (II) Yusdin Gagaramusu.

Kata Kunci : Media Pembelajaran, Hasil Belajar Siswa.

Yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini yaitu : Apakah ada hubungan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa di kelas 3 SDN 3 Labuan?. Tujuan penelitian ini yaitu Untuk mengetahui apakah ada hubungan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa di kelas 3 SDN 3 Labuan. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SDN 3 Labuan dengan jumlah keseluruhan 107 orang. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas 3 yang berjumlah 36 0rang. Teknik penentuan sampel adalah Purposive Sampling, teknik pengumpulan data di lakukan melalui observasi, angket dan dokumentasi. Untuk menganalisis data yang diperoleh dari lokasi penelitian ini digunakan teknik “Analisis Deskriptif” yang dimaksudkan untuk memberikan gambaran tentang Hubungan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas 3 SDN 3 Labuan dengan menggunakan statistik korelasi product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa di kelas 3 SDN 3 Labuan. Hal ini terlihat berdasarkan pengujian hipotesis antara variabel X dengan variabel Y atau setelah dikorelasikan, maka diperoleh nilai rhitung yaitu 0,284.
Melihat hasil Tabel “r” Product Momemt ternyata bahwa dk sebesar 34, pada taraf signifikan 5% diperoleh r_tabel 0,275. Karena pada taraf signifikan 5% r_xy lebih besar dari pada r_tabel(0,284 > 0,275), maka hipotesisnyaH0 (Hipotesis nol) ditolak dan Ha (Hipotesis alternatif) diterima. Ini berarti terdapat korelasi yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y atau hubungan media pembelajaran dengan hasil belajar siswa ternyata berpengaruh.