PROFIL PEMECAHAN MASALAH SOAL CERITA MATERI PELUANG DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 3 TOLITOLI

Salwa, 2025. “Profil Pemecahan Masalah Soal Cerita Materi Peluang Ditinjau dari
Kemampuan Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 3 Tolitoli”. Skripsi. Program
Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam, FKIP Universitas Tadulako, Pembimbing: Drs. Baharuddin,
M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi profil pemecahan masalah
siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi peluang ditinjau dari
kemampuan matematika siswa kelas VIII SMPN 3 Tolitoli. Jenis penelitian ini
adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari tiga
orang siswa yang masing-masing mewakili kemampuan matematika tinggi, sedang,
dan rendah. Data diperoleh melalui tes tertulis dan wawancara, kemudian dianalisis
berdasarkan empat tahapan pemecahan masalah menurut Polya, yaitu: memahami
masalah, merancang rencana, melaksanakan rencana, dan melihat kembali Hasil
penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kemampuan matematika tinggi
mampu memahami masalah, merancang rencana, dan melaksanakan rencana
dengan baik, namun tidak melakukan tahap melihat kembali. Siswa dengan
kemampuan sedang dapat memahami masalah dan merancang rencana dengan baik,
tetapi kurang tepat dalam melaksanakan rencana serta tidak melakukan tahap
melihat kembali. Siswa dengan kemampuan matematika rendah hanya mampu
memahami sebagian masalah, kurang tepat dalam merancang rencana , serta
mengalami kesulitan dalam melaksanakan rencana dan melihat kembali. Temuan
ini mengindikasikan bahwa perbedaan tingkat kemampuan matematika siswa
sangat berpengaruh terhadap profil pemecahan masalah mereka dalam
menyelesaikan soal cerita pada materi peluang.
Kata Kunci: pemecahan masalah, soal cerita, peluang, kemampuan matematika.