HUBUNGAN PERILAKU CYBERBULLYING DENGAN TINGKAT KECEMASAN PADA SISWA SMA NEGERI 1 SINDUE TOMBUSABORA

vii
ABSTRAK
Firda, 2025. Hubungan Perilaku Cyberbullying dengan Tingkat Kecemasan Pada
Siswa SMA Negeri 1 Sindue Tombusabora. SKRIPSI. Program Studi Bimbingan
dan Konseling, Jurusan Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako, Pembimbing Munifah.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara perilaku cyberbullying
dengan tingkat kecemasan pada siswa SMA Negeri 1 Sindue Tombusabora. Metode
penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif
korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 240 siswa yang terdiri dari
kelas X dan XI di SMA Negeri 1 Sindue Tombusabora dan sampel yang digunakan
sebanyak 150 siswa yang dipilih dengan teknik Proportionate Sratified Random
Sampling. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan
kuesioner perilaku cyberbullying dan skala kecemasan Hamilton Anxiety Rating
Scale (HARS). Hasil deskriptif menunjukkan bahwa persentase tertinggi perilaku
cyberbullying siswa berada pada kategori rendah (36,66%), sementara persentase
terendah pada kategori sangat rendah (13,33%). Pada tingkat kecemasan,
persentase tertinggi siswa berada pada kategori kecemasan sedang (37%),
sementara persentase terendah pada kategori tidak mengalami kecemasan (5%).
Hasil uji korelasi Product Moment menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan
yang signifikan antara perilaku cyberbullying dengan tingkat kecemasan pada siswa
SMA Negeri 1 Sindue Tombusabora, dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,505 (p
> 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa, faktor-faktor seperti resiliensi
individu, dukungan sosial yang kuat, atau strategi koping adaptif mungkin berperan
penting dalam memitigasi dampak cyberbullying terhadap kecemasan remaja.
Kata Kunci : Cyberbullying, Kecemasan, Siswa SMA