ANALISIS PELESAPAN DAN PERUBAHAN FONEM DALAM BAHASA ANAK-ANAK USIA 2-5 TAHUN

Irwan 2025. Analisis Pelesapan dan Perubahan Fonem dalam Bahasa AnakAnak Usia 2-5 Tahun, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako, Pembimbing Dr. Ulinsa, S.Pd., M.Hum.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelesapan dan perubahan fonem
dalam bahasa anak-anak usia 2-5 tahun. Pada penelitian ini akan dikaji
pelesapan dan perubahan fonem bahasa anak dalam aspek fonologi. Penelitian
ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah teknik triangulasi yaitu teknik yang menggabungkan
berbagai pengumpulan data seperti teknik observasi, wawancara, catat, dan
fotografi. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis dengan tahapan versi
Sugiyono yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Penelitian ini menggunakan dua puluh subjek anak yang akan diamati dalam
proses pengumpulan data yakni anak yang berusia 2 tahun, 3 tahun, 4 tahun,
dan 5 tahun yang masing-masing di setiap usia berjumlah lima anak. Pada usia
2-3 tahun umumnya secara fonologi sudah mampu mengucapkan semua bunyi
vokal /a/, /i/, /u/,/e/,/o/ dengan baik. Namun, pada fonem konsonan /r/,/s/,/t/,
dan /k/ belum dapat dilafalkan secara sempurna. Bunyi-bunyi konsonan
tersebut akan mengalami perubahan fonem /s/ dan t/ berubah menjadi fonem
/c/, fonem /r/ menjadi /l/ dan /y/, serta fonem /k/ berubah menjadi /c/.
sedangkan pada anak usia 4-5 tahun pengucapan fonem vokal dan konsonan
secara umum lebih baik dan sempurna dibandingkan dengan anak usia 2-3
tahun. Namun, di beberapa anak juga masih kesulitan dalam melafalkan fonem
/r/. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dan dengan data yang
ada, pelesapan dan perubahan fonem banyak terjadi ketika anak dihadapkan
dengan morfem yang terikat dan kata yang berimbuhan.
Kata kunci: Pelesapan dan perubahan fonem, fonologi, deskriptif
kualitatif, teknik triangulasi, morfemIrwan 2025. Analisis Pelesapan dan Perubahan Fonem dalam Bahasa AnakAnak Usia 2-5 Tahun, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako, Pembimbing Dr. Ulinsa, S.Pd., M.Hum.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelesapan dan perubahan fonem
dalam bahasa anak-anak usia 2-5 tahun. Pada penelitian ini akan dikaji
pelesapan dan perubahan fonem bahasa anak dalam aspek fonologi. Penelitian
ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah teknik triangulasi yaitu teknik yang menggabungkan
berbagai pengumpulan data seperti teknik observasi, wawancara, catat, dan
fotografi. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis dengan tahapan versi
Sugiyono yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Penelitian ini menggunakan dua puluh subjek anak yang akan diamati dalam
proses pengumpulan data yakni anak yang berusia 2 tahun, 3 tahun, 4 tahun,
dan 5 tahun yang masing-masing di setiap usia berjumlah lima anak. Pada usia
2-3 tahun umumnya secara fonologi sudah mampu mengucapkan semua bunyi
vokal /a/, /i/, /u/,/e/,/o/ dengan baik. Namun, pada fonem konsonan /r/,/s/,/t/,
dan /k/ belum dapat dilafalkan secara sempurna. Bunyi-bunyi konsonan
tersebut akan mengalami perubahan fonem /s/ dan t/ berubah menjadi fonem
/c/, fonem /r/ menjadi /l/ dan /y/, serta fonem /k/ berubah menjadi /c/.
sedangkan pada anak usia 4-5 tahun pengucapan fonem vokal dan konsonan
secara umum lebih baik dan sempurna dibandingkan dengan anak usia 2-3
tahun. Namun, di beberapa anak juga masih kesulitan dalam melafalkan fonem
/r/. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dan dengan data yang
ada, pelesapan dan perubahan fonem banyak terjadi ketika anak dihadapkan
dengan morfem yang terikat dan kata yang berimbuhan.
Kata kunci: Pelesapan dan perubahan fonem, fonologi, deskriptif
kualitatif, teknik triangulasi, morfem