MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA SISWA KELAS X MELALUI KARTU GAMBAR DI MAN INSAN CENDEKIA KOTA PALU

Muspira, 2025. “Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Siswa Kelas X Melalui
Kartu Gambar di MAN Insan Cendekia Kota Palu.” Skripsi. Program Studi
Pendidikan Bahasa Inggris, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Universitas
Tadulako, di bawah bimbingan Prof. Dr. Mawardin M. Said, M.Hum. dan Moh.
Abraham Akbar Eisenring, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji apakah penggunaan kartu gambar sebagai
media pembelajaran dapat meningkatkan penguasaan kosa kata siswa kelas X di
MAN Insan Cendekia Kota Palu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan desain kuasi-eksperimen, yang terdiri dari dua kelompok: kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas X MAN Insan Cendekia Kota Palu yang berjumlah 112 siswa. Melalui teknik
random sampling, peneliti memilih 23 siswa dari kelas Al-Kahfi sebagai kelompok
eksperimen dan 23 siswa dari kelas Al-Kautsar sebagai kelompok kontrol.
Pengumpulan data dilakukan melalui tes berupa pre-test dan post-test.Hasil penelitian
menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelompok eksperimen meningkat dari 62,48 pada
pre-test menjadi 81,91 pada post-test, sedangkan nilai rata-rata kelompok kontrol
hanya meningkat dari 58,09 menjadi 65,87. Temuan penelitian juga menunjukkan
bahwa nilai t-hitung (4,38) lebih tinggi daripada nilai t-tabel (1,681) pada taraf
signifikansi 0,05. Hasil ini menegaskan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang
berarti penggunaan kartu gambar secara signifikan meningkatkan penguasaan kosa
kata siswa. Selain itu, peningkatan pada kelas eksperimen tidak hanya terlihat pada
skor, tetapi juga pada keaktifan dan motivasi siswa selama kegiatan pembelajaran,
menunjukkan bahwa penggunaan kartu gambar mampu menciptakan suasana kelas
yang lebih menarik dan efektif untuk pembelajaran kosa kata.
Kata Kunci: Kartu Gambar, Penguasaan Kosa Kata, Pembelajaran EFL