Pengembangan E-modul Berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics) pada Materi Jenis dan Pola Ragam Hias di Kelas V SD Inpres 1 Birobuli

Nur Halifah, 2025. “Pengembangan E-Modul Berbasis STEAM (Science,
Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) pada Materi Jenis dan Pola
Ragam Hias di Kelas V SD Inpres 1 Birobuli”. Skripsi. Program Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Andi Imrah Dewi, (2) Kadek
Hariana.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis STEAM pada
materi jenis dan pola ragam hias untuk siswa kelas V SD Inpres 1 Birobuli serta
mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan produk yang dihasilkan. Penelitian
ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model
pengembangan ADDIE yang dibatasi sampai tahap implementasi melalui uji coba
terbatas. Subjek penelitian adalah siswa kelas V dan guru seni rupa di SD Inpres 1
Birobuli. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket validasi ahli
materi dan ahli media, serta angket respon guru dan siswa. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa e-modul berbasis STEAM yang dikembangkan memiliki
tingkat kevalidan sangat tinggi dengan rata-rata skor di atas 80%. Uji kepraktisan
juga memperoleh hasil sangat baik, yaitu 88,54% dari guru dan 80,94% dari siswa.
Dengan demikian, e-modul berbasis STEAM pada materi jenis dan pola ragam hias
layak digunakan sebagai alternatif bahan ajar dalam pembelajaran seni rupa di
sekolah dasar.
Kata kunci: E-modul, STEAM, Ragam Hias, Pembelajaran Seni Rupa, Sekolah
Dasar.