PENGGUNAAN LAGU BERBAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN PENGUCAPAN SISWA KELAS DELAPAN SMP NEGERI 1 POSO PESISIR SELATAN

Febiola Sambonu (A12121078). The Use of English Songs to Improve
Pronunciation of Grade Eight Students of SMP Negeri 1 Poso Pesisir Selatan.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Jurusan Pendidikan Bahasa
dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Di
bawah bimbingan Rofiqoh dan Erniwati.
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah penggunaan Lagu Bahasa
Inggris dapat meningkatkan pengucapan siswa kelas delapan SMP Negeri 1 Poso
Pesisir Selatan. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan data
pre-test dan post-test dari kelompok eksperimen dan kontrol. Ini melibatkan siswa
kelas delapan yang terdaftar di SMP Negeri 1 Poso Pesisir Selatan di Poso, yang
dipilih melalui pengambilan sampel kluster. Penelitian ini berfokus pada bunyi
frikatif gigi dan palato-alveolar, yang seringkali tidak ada atau berbeda dari bunyi
dalam bahasa Indonesia. Kelompok eksperimen menerima enam sesi perawatan
yang berfokus pada mendengarkan dan melatih pengucapan melalui lagu-lagu
pilihan. Peneliti menggunakan penilaian autentik, khususnya ujiani lisan, sebagai
teknik pengumpulan data, dan tes pengucapan serta perekam sebagai instrumen
penelitian. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam penguasaan
pengucapan, dengan nilai p 0,000 < 0,05, dan skor rata-rata meningkat setelah
perlakuan. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi guru bahasa Inggris
untuk mengintegrasikan media yang menarik ke dalam pengajaran pengucapan
guna mendorong artikulasi dan kelancaran yang lebih baik. Temuan menunjukkan
bahwa media lagu berbahasa Inggris secara efektif meningkatkan pengucapan
bahasa Inggris siswa.
Keywords: Lagu Berbahasa Inggris, Pengucapan, dan Media Pengajaran.