KEANEKARAGAMAN JENIS TUMBUHAN PAKU (PTERIDOPHYTA) DI PERKEBUNAN DESA BULU MARIO KABUPATEN PASANGKAYU DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

Marifa Abidjala, 2025 Keanekaragaman Jenis Tumbuhan Paku (Pteridophyta) di
Desa Bulu Mario Kecamatan Sarudu Kabupaten Pasangkayu dan Pemanfaatannya
Sebagai Media Pembelajaran. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi,
Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Astija, Pembimbing
(2) Vita Indri Febriani .
Tumbuhan paku (Pteridophyta) adalah divisi dari kingdom Plantae yang
anggotanya memiliki akar, batang, dan daun sejati, serta memiliki pembuluh
pengangkut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis tumbuhan
paku ,tingkat keanekaragaman jenis tumbuhan paku, dan membuat media
pembelajaran dalam bentuk flipbook yang layak digunakan. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode petak tunggal dengan
plot pengambilan sampel secara purposive sampling. Berdasarkan penelitian yang
dilakukan di daerah perkebunan kelapa sawit Desa Bulu Mario Kabupaten
Pasangkayu diperoleh 14 jenis tumbuhan paku yang terdiri dari 1 kelas, 3 ordo
diantaranya yaitu Polipodial, Schizaeales, Ophioglossaes dan 7 suku. Berdasarkan
habitatnya ,tumbuhan paku epifit yang ditemukan sebanyak 4 jenis dan 10 jenis
tumbuhan paku terestrial, diantaranya yaitu Gymnocarpium dryopteris (L.)
Newman, Dryopteris marginalis (L.) A.Gray, Asplenium polyodon G.Forst,
Helminthostachys zeylanica (L.) Hook, Nephrolepis bisserata (Sw.) Schott,
Lygodium circinatum (Burm.f.) Sw, Drynaria quercifolia (L.) J.Sm, Asplenium
nidus L., Cylophorus lanceolatus (L.) Farw, Phymatosorus scolopedria (Burm.f.),
Thelypteris palustris Schott, Dryopteris atrata (Wall. ex Kunze) Ching, Lygodium
scandens (L.) Sw, dan Diplazium esculentum (Retz.) Sw. Dari 14 jenis tumbuhan
paku tersebut diperoleh tingkat keanekaragaman yang tergolong sedang yaitu 2,2
dan Persentase kelayakan media pembelajaran yaitu dengan rata-rata 82,67 %.,
yang menunjukkan bahwa media pembelajaran dalam bentuk flipbook sangat
layak digunakan.
Kata Kunci : Tumbuhan paku, Keanekaragaman, Media Pembelajaran