PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V SD INPRES TULO MELALUI METODE DISKUSI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Moh Ali, 2025. “Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SD
Inpres Tulo Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Skripsi,
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan
Universitas Tadulako. Pembimbing I Muhammad Aqil dan Pembimbing II
Sisriawan Lapasere
Keterampilan berbicara adalah kemampuan mengungkapkan pendapat
secara lisan, baik secara berhadapan ataupun dengan jarak jauh. Rumusan masalah
penelitian ini adalah Apakah dengan peningkatan keterampilan berbicara siswa
kelas V SD Inpres Tulo? Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan
berbicara siswa kelas V SD Inpres Tulo melalui Metode Diskusi Pada Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas
menunjukkan bahwa keterampilan berbicara anak mengalami peningkatan setelah
diberikan tindakan melalui metode diskusi pada mata pelajaran Bahasa indonesia.
Peningkatan tersebut dapat dilihat pada siklus I jumlah siswa yang tuntas sesuai
harapan sebanyak 5 orang atau 41,6% meningkat pada siklus II yang tuntas jumlah
siswa menjadi 11 orang atau 91,6%,. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode
diskusi dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V SDN Padei Laut
tahun ajaran 2025/2026
Kata Kunci:Keterampilan Berbicara, Metode Diskusi, Bahasa Indonesia