ANALISIS PERILAKU BULLYING SISWA KELAS IV SD BALA KESELAMATAN JONOOGE

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk perilaku
Bullying verbal, faktor-faktor penyebab terjadinya Bullying verbal, serta upaya
pencegahan Bullying verbal pada siswa kelas IV SD Bala Keselamatan Jonooge.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.
Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, wali kelas IV, dan siswa kelas IV.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk Bullying verbal
yang terjadi pada siswa kelas IV meliputi ejekan, olok-olok, bentakan, ancaman,
sorakan, fitnah, penghinaan, dan gosip. Faktor-faktor yang memengaruhi
terjadinya Bullying verbal terdiri dari faktor keluarga, faktor teman sebaya, dan
faktor lingkungan sekolah. Faktor keluarga berkaitan dengan pola komunikasi
yang keras dan kurang harmonis di lingkungan rumah. Faktor teman sebaya
berkaitan dengan pengaruh kelompok dan keinginan siswa untuk diterima dalam
pergaulan. Faktor lingkungan sekolah berkaitan dengan pengawasan guru,
penerapan peraturan, serta budaya sekolah. Upaya pencegahan Bullying verbal
yang dilakukan oleh pihak sekolah meliputi sosialisasi anti-Bullying, pembinaan
karakter, pengarahan guru, kegiatan ibadah bersama, serta kerja sama antara
sekolah dan orang tua. Meskipun upaya tersebut telah memberikan dampak
positif, perilaku Bullying verbal masih ditemukan di lingkungan sekolah. Oleh
karena itu, diperlukan upaya pencegahan yang berkelanjutan dan penguatan
pembiasaan sikap saling menghargai agar perilaku Bullying verbal dapat
diminimalkan.
Kata kunci: Bullying Verbal, Siswa Sekolah Dasar, Lingkungan Sekolah, Perilaku
Sosial