EFEKTIVITAS POLA KOMUNIKASI TINDAK TUTUR DIREKTIF SISWA DI SMK NEGERI 2 PALU

Fajrin Indriani Rais, 2025. Efektivitas Pola Komunikasi Tindak Tutur Direktif
Siswa di SMK Negeri 2 Palu. Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa
Indonesia. Pascasarjana Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Yunidar dan (2)
Ulfah
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola dan efektivitas tindak tutur
direktif yang digunakan oleh siswa jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) pada
Kurikulum Merdeka di SMKN 2 Palu dalam konteks promosi karya desain. Dengan
menggunakan pendekatan campuran (mixed-methods), penelitian ini
menggabungkan analisis kualitatif terhadap bentuk tuturan (mengajak, meminta,
menyarankan, memerintah) serta pengukuran kuantitatif efektivitas komunikasi
menggunakan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa lebih
dominan menggunakan tindak tutur mengajak dan menyarankan, sedangkan bentuk
meminta dan memerintah digunakan dalam intensitas yang lebih rendah. Analisis
efektivitas berdasarkan model SMCR Berlo menunjukkan bahwa tindak tutur
menyarankan merupakan bentuk yang paling efektif karena menggabungkan
kesantunan, kejelasan maksud, dan daya persuasif, sedangkan tindak tutur meminta
menunjukkan efektivitas terendah. Faktor sosial seperti gender, usia, dan
penggunaan bahasa/dialek lokal mempengaruhi variasi pola komunikasi siswa. Uji
Chi-Square menunjukkan hubungan signifikan antara jenis tindak tutur dan tingkat
efektivitas (p < 0.05). Temuan ini mengindikasikan perlunya penguatan kompetensi
komunikasi profesional dalam pembelajaran DKV, terutama dalam konteks
Kurikulum Merdeka dan Teaching Factory, agar siswa mampu mempromosikan
karya desain mereka secara lebih persuasif dan sesuai standar industri.
Kata Kunci : Tindak Tutur Direktif, Pola Komunikasi Siswa, Efektivitas pola
tuturan, Sosiopragmatik, Desain Komunikasi Visual