PERAN SEKOLAH DALAM MENANAMKAN NILAI KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 5 PALU

Nurul Fahira , A32122049, 2025. “Peran sekolah dalam menanamkan nilai karakter disiplin peserta
didik di SMK Negeri 5 Palu”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan,
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Tadulako. Pembimbing Nasran
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran sekolah dalam menanamkan nilai karakter
disiplin peserta didik di SMK Negeri 5 Palu Serta mengidentifikasi yang menjadi faktor penghambat
dan pendukung dalam menanamkan nilai karakter disiplin peserta didik di SMK Negeri 5 Palu.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun
subjek dari penelitian ini berjumlah 14 orang yaitu kepalah sekolah, wakil kepala sekolah, wakasek
kurikulum, 3 orang guru, dan 5 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan analisis data yang digunakan
melalui tiga tahapan yaitu, reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: 1) Peran sekolah dalam menanamkan nilai karakter disiplin di SMK
Negeri 5 Palu di implementasikan secara sistematis melalui tiga pilar utama, yaitu integrasi dalam
pembelajaran, pembiasaan rutin, dan keteladanan dari seluruh komponen sekolah. 2) Faktor
pendukung meliputi: pembiasaan terstruktur, yang terlihat jelas pada kegiatan Salat Berjamaah wajib,
bakti lingkungan, dan senam sebagai latihan disiplin waktu, dan penegakan aturan masuk tepat waktu
secara tegas oleh Waka Kesiswaan penutupan gerbang pukul 07.00. Selanjutnya faktor penghambat
meliputi: Kurangnya keterlibatan dan dukungan orang tua ditunjukkan dari sikap defensif dan
minimnya pengawasan di rumah, serta Kurangnya Konsistensi internal sekolah, di mana ditemukan
standar ganda akibat ketidakdisiplinan sebagian staf dalam hal seragam atau waktu kedatangan.
Disiplin siswa dapat diinternalisasi secara maksimal jika terdapat keselarasan penegakan aturan yang
kokoh antara lingkungan sekolah dan keluarga.
Kata Kunci: Peran sekolah, karakter, disiplin.