HUBUNGAN SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SD WILAYAH II GUGUS VI KOTA PALU

Fadila M, 2025. “Hubungan Sarana dan Prasarana Olahraga dengan Hasil Belajar
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan di SD Wilayah II Gugus VI Kota
Palu”.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Addriana
Bulu Baan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan sarana dan prasarana dengan
hasil belajar yang diperoleh siswa SD wilayah II gugus VI yang terdiri dari SD
Inpres Bumi Sagu, SD Negeri 15 Palu dan SD Negeri 22 Palu. Teknik
pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket, wawancara dan
dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan Korelasi
Spearman Rank. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai signifikansi di SD
Inpres Bumi Sagu sebesar 0,02 selanjutnya di SD Negeri 15 Palu nilai signifikansi
sebesar 0,03 kemudian di SD Negeri 22 Palu nilai signifikansinya sebesar 0,04
yang artinya nilai signifikansi ketiga sekolah tersebut lebih kecil dari 0,05 artinya
memiliki tingkat hubungan yang signifikan antara ketersediaan sarana dan
prasarana olahraga dengan hasil belajar pendidikan jasmani, olahraga, dan
kesehatan di SD Inpres Bumi Sagu, SD Negeri 15 Palu maupun SD Negeri 22
Palu. Hal tersebut dapat terjadi karena ketersediaan sarana dan prasarana olahraga
di sekolah memiliki jumlah yang memadai dan kondisi yang layak sehingga siswa
giat dalam belajar dan mendapatkan hasil belajar yang baik bahkan meningkat.
Jadi, dapat disimpulkan ketersediaan sarana dan prasarana olahraga di sekolah
dasar menajadi salah satu faktor yang menentukan hasil belajar siswa.
Kata kunci: Sarana, Prasarana, Olahraga, Hasil belajar