ANALISIS PERAN GURU DALAM MATA PEMBELAJARAN SENI RUPA DI KELAS V SDN 1 TALISE

Anidya Citra Mayuni, 2025. Analisis Peran Guru dalam Mata Pembelajaran Seni
Rupa di Kelas V SDN 1 Talise. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Pembimbing Rizal.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru terhadap terhadap mata
pelajaran Seni Rupa di kelas V SDN 1 Talise. Dalam penelitian ini, penulis
menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh
melalui kuesioner/ angket, wawancara, dan dokumentasi yang dilakukan terhadap
guru, siswa, serta beberapa pihak terkait di sekolah tersebut. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa peran guru dalam pembelajaran Seni Rupa sangat
mempengaruhi hasil belajar siswa, baik dalam hal pemahaman materi maupun
pengembangan keterampilan praktis. Berdasarkan hasil angket yang telah di
sebarkan kepada responden, di peroleh total skor 1646 dari 23 responden terhadap
20 pernyataan yang di ajukan. Hasil presentase dalam angket ini adalah 71,56%
masuk dalam kategori baik ( 61-80%). Peran guru yang paling signifikan menurut
persepsi peserta didik adalah peran guru sebagai pendidik, dengan persentase
sebesar 20,65%. Kesimpulannya, siswa menganggap bahwa peran guru sebagai
pendidik lebih penting dibandingkan peran-peran lainnya. Mereka merasa bahwa
bimbingan dan arahan dari guru sangat berpengaruh terhadap pembentukan sikap
dan kepribadian mereka.
Kata kunci: Peran Guru, Hasil Belajar, Seni Rupa.