ANALISIS PERAN GURU DALAM MUATAN PELAJARAN IPAS DI KELAS V SD INPRES BUMI SAGU

Haerurrasikin, 2025. ANALISIS PERAN GURU DALAM MUATAN
PELAJARAN IPAS DI KELAS V SD INPRES BUMI SAGU. Skripsi, Program
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Andi Imrah
Dewi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam muatan
pelajaran IPAS di kelas V SD Inpres Bumi Sagu. Penelitian menggunakan
pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah
melaksanakan perannya sebagai pendidik, motivator, fasilitator, dan evaluator, meskipun beberapa aspek pelaksanaannya belum sepenuhnya optimal. Pada peran
sebagai pendidik, guru mampu menguasai materi dan mengelola kelas dengan
baik, namun proses penyampaian materi masih berfokus pada buku ajar sehingga
kurang bervariasi. Pada peran sebagai motivator, guru berupaya menciptakan
suasana belajar yang menyenangkan, tetapi dorongan belajar yang diberikan
kepada siswa belum konsisten pada setiap pertemuan. Pada peran sebagai
fasilitator, guru memanfaatkan media seperti televisi dan internet, namun
penggunaan media pembelajaran masih terbatas dan kurang memanfaatkan
lingkungan sekitar sebagai sumber belajar. Pada peran sebagai evaluator, guru
telah melakukan penilaian secara sistematis serta memberikan tindak lanjut berupa
remedial dan pengayaan. Secara keseluruhan, guru telah menjalankan perannya
dengan cukup baik, namun diperlukan peningkatan dalam inovasi pembelajaran, pengembangan media, serta strategi motivasi agar pelaksanaan pembelajaran
IPAS menjadi lebih kontekstual, menarik, dan bermakna bagi siswa. Kata Kunci: Peran Guru, IPAS, Pembelajaran, Kurikulum Merdeka, Guru SD