FAKTOR-FAKTOR PSIKOLOGIS YANG MEMPENGARUHI KEMAMPUAN BERBICARA MAHASISWA EFL DI UNIVERSITAS TADULAKO

ABSTRAK
Astrid Deswita Maharani (A12122236)“Faktor-Faktor Psikologis yang
Mempengaruhi Kemampuan Berbicara Mahasiswa EFL di Universitas
Tadulako.” Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako. Dibawah bimbingan Abd. Kamaruddin, S.Pd.,
M.Ed., Ph.D dan Sukmawati Sadilia, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan
faktor-faktor psikologis yang memengaruhi kemampuan berbicara
mahasiswa semester tiga Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di
Universitas Tadulako. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif
kuantitatif dengan metode survei yang melibatkan 100 responden yang
dipilih secara acak. Instrumen yang digunakan diadaptasi dari skala
baku, yaitu Foreign Language Classroom Anxiety Scale, Speaking SelfEfficacy Scale, dan Attitude/Motivation Test Battery. Data dianalisis
menggunakan statistik deskriptif melalui SPSS versi 25, berfokus pada
frekuensi, persentase, dan skor rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa mahasiswa mengalami tingkat kecemasan yang tinggi (M = 3.13)
dan kepercayaan diri yang rendah (M = 2.03), yang keduanya menjadi
hambatan psikologis dalam berbicara bahasa Inggris. Sebaliknya,
mahasiswa menunjukkan motivasi yang tinggi (M = 3.53) dan sikap
positif (M = 3.59) terhadap aktivitas berbicara dalam bahasa Inggris,
yang berperan sebagai kekuatan psikologis yang meningkatkan
keterlibatan dan ketekunan dalam belajar. Secara keseluruhan, temuan ini
menunjukkan bahwa faktor emosional dan motivasional sangat
memengaruhi kemampuan berbicara mahasiswa. Oleh karena itu,
disarankan agar dosen menciptakan lingkungan belajar yang suportif
untuk mengurangi kecemasan, meningkatkan kepercayaan diri, serta
mempertahankan motivasi dan sikap positif mahasiswa terhadap
pembelajaran bahasa Inggris.
Kata Kunci: faktor psikologis, kecemasan, kepercayaan diri, motivasi,
sikap, kemampuan berbicara, mahasiswa EFL.