STRATEGI PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA GURU PRODUKTIF SMK PALU DI DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SULAWESI TENGAH.

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut tersedianya sumber daya manusia bermutu, yang salah satu penentunya adalah kualitas pendidikan dan profesionalisme guru. Dalam konteks pendidikan vokasi, khususnya SMK di Kota Palu, masih terdapat permasalahan rendahnya serapan lulusan ke dunia kerja yang berkorelasi dengan keterbatasan kompetensi guru produktif. Penelitian ini mengkaji strategi dan efektivitas pengembangan sumber daya manusia guru produktif SMK yang dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, studi dokumentasi serta quisener. Analisis deskriptif menggunakan kerangka konsep Swanson dengan melihat pada tiga level individu, proses dan organisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan sumber daya manusia guru produktif SMK di Kota Palu telah dirancang melalui program guru tamu, kesempatan studi lanjut, dan bimbingan teknis (Bimtek), namun implementasinya belum berjalan optimal. Ketidakoptimalan tersebut disebabkan oleh lemahnya keterkaitan antarlevel pengembangan SDM menurut Swanson, yakni level individu, proses, dan organisasi. Pada level individu, guru produktif masih menghadapi keterbatasan motivasi, kompetensi, dan pengalaman industri; pada level proses, pelatihan tidak berkelanjutan dan belum berbasis kebutuhan industri; sementara pada level organisasi, rekrutmen yang sentralistik, ketiadaan peta karier, serta lemahnya kemitraan dengan dunia industri menghambat efektivitas strategi pengembangan SDM.