KESULITAN SISWA KELAS X DALAM MENULIS TEKS DESKRIPTIVE DI SMA NEGERI 3 PALU

Pelangi Putri Rahayu (2025). Skripsi ini berjudul “Kesulitan?? Siswa?? Kelas?? X??
dalam Menulis Teks Deskriptif di??SMA??Negeri??3??Palu”. Skripsi, Program Studi
Pendidikan Bahasa Inggris, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, di bawah bimbingan Mawardin M. Said dan
Budi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan yang dialami siswa
Kelas X SMA Negeri 3 Palu dalam menulis teks deskriptif berbahasa Inggris.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data
menggunakan kuesioner daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa
menghadapi tantangan dalam menulis teks deskriptif, terutama dalam
membedakan antara identifikasi dan deskripsi, menggunakan kosakata yang
bervariasi, dan menerapkan tata bahasa yang tepat. Temuan ini sejalan dengan
penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa siswa sering kesulitan menulis
teks deskriptif karena keterbatasan pengetahuan dan penguasaan kosakata, tata
bahasa, dan struktur teks. Penelitian ini merekomendasikan upaya untuk
meningkatkan keterampilan siswa melalui pelatihan atau bimbingan yang terarah
untuk membantu mereka membedakan antara identifikasi dan deskripsi dengan
lebih baik, memperluas kosakata, dan meningkatkan akurasi tata bahasa.
Kata Kunci: Kesulitan menulis, Teks deskriptif, Kosakata, Tata Bahasa