PENANAMAN NILAI RELIGIUS MELALUI KEGIATAN BERNYANYI ANAK USIA DINI DI TK RAUDHATHUL ATHFAL SOULOWE KAB.SIGI

Sukmawati (2025) “Penanaman nilai religius melalui kegiatan bernyanyi anak
usia dini di TK raudhathul athfal soulowe kab. sigi”. Skripsi, Program Studi
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing I: Prof. Dr.
Nurhayati. S.Ag.,M.Pd.I ; Pembimbing II: Amrullah, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya menanamkan nilai-nilai
religius sejak usia dini sebagai dasar pembentukan karakter anak. Masa kanak-
kanak dikenal sebagai masa keemasan (golden age), di mana aspek moral, sosial,
dan emosional berkembang dengan sangat pesat sehingga diperlukan metode
pembelajaran yang tepat dan menarik. Bernyanyi dipilih sebagai pendekatan
pembelajaran yang mampu menggabungkan keceriaan dengan pengalaman belajar
spiritual yang bermakna bagi anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian deskriptif kualitatif, yang bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan
penanaman nilai religius melalui kegiatan bernyanyi serta menganalisis
peningkatan perilaku religius anak setelah kegiatan dilakukan. Penelitian ini
melibatkan 15 anak usia 5–6 tahun (8 laki-laki dan 7 perempuan) di TK
Raudhathul Athfal Soulowe, Kabupaten Sigi. Data dikumpulkan melalui observasi
dan dokumentasi. Proses pembelajaran dilakukan dalam suasana yang
menyenangkan dengan menggunakan lagu-lagu bernuansa religius, seperti
gerakan berwudhu, gerakan salat, dan doa sebelum serta sesudah berkegiatan,
yang disertai gerakan sederhana untuk membantu anak memahami dan
menginternalisasi makna lagu. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan
perilaku religius pada anak, terutama dalam pelaksanaan wudhu, gerakan salat,
dan doa harian. Pada minggu keempat, 33,33% anak mencapai kategori
“Berkembang Sangat Baik,” sementara 60?rada pada kategori “Berkembang
Sesuai Harapan.” Secara keseluruhan, kegiatan bernyanyi terbukti efektif dan
menyenangkan sebagai metode penanaman nilai-nilai religius dalam pendidikan
anak usia dini.
Kata kunci : Nilai religius, aktivitas menyanyi, pendidikan anak usia dini,
pendidikan karakter, penelitian kualitatif.