Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas I SDN Wawopada

ABSTRAK
Yenny Lagumbana, 2025 “Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas I SDN Wawopada”. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Pembimbing I Yusdin Bin M Gagaramusu dan Pembimbing II Nashrullah.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan Kemampuan Bercerita siswa kelas I SDN Wawopada dalam pembelajaran ahasa Indonesia dengan menggunakan media gambar pada materi Mengenal Perasaan. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam siklus berulang. Subjek penelitian adalah siswa kelas I SDN Wawopada yang berjumlah 11 orang siswa laki-laki dan 9 orang siswa perempuan hasil peneliti diperoleh hasil Kemampuan Bercerita siswa pada siklus 1 yaitu nilai KBK 55% pada siswa kemudian adanya peningkatan sebesar 85% pada siklus 2 dan untuk nilai rata-rata DSK pada siklus 1 mendapatkan 60.4% kemudian pada siklus 2 menjadi 77.4%. Hasil observasi aktifitas guru siklus 1 diperoleh 69,4% kategori Cukup dan aktifitas siswa 41,6% kategori Sangat kurang, mengalami peningkatan dari hasil observasi aktifitas guru dan siswa pada siklus II, yaitu Pada aktivitas guru meningkat menjadi 91,6% kategori sangat baik sedangkan aktivitas siswa meningkat menjadi 91,6% kategori sangat baik. Berdasarkan analisis tersebut maka dapat dinyatakan bahwa Kemampuan Bercerita Siswa tentang materi Mengenal Perasaan dengan menggunakan media gambar Meningkat pada siswa kelas I SDN Wawopada.

Kata Kunci : Hasil Belajar Media Gambar