IDENTIFIKASI UPAYA GURU DALAM MEMBANGKITKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS XI MIPA SMA NEGERI SEKECAMATAN DONDO

Nadia (2025) Identifikasi Upaya Guru Dalam Membangkitkan Minat Belajar Siswa
Pada Pembelajaran Biologi Di Kelas XI MIPA SMA Negeri Sekecamatan Dondo,
Skripsi, Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan , Matematika Dan
Ilmu Pendidikan Alam, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako. Pembimbing (1) Dr. Hj. Gamar B.N Shamdas M.P (II) Amalia Buntu
S.Pd.,M.Pd
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi upaya guru dalam
membangkitkan minat belajar siswa pada pembelajaran biologi di SMA Negeri sekecamatan dondo. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan
instrumen penelitian berupa lembar observasi, angket dan pedoman wawancara.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan wawancara.
Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan, sedangkan angket diolah secara deskriptif untuk mengidentifikasi
kecenderungan setiap indikator upaya guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
guru telah melakukan berbagai upaya dalam membangkitkan minat belajar siswa
dengan capaian tertinggi pada indikator penciptaan suasana yang menyenangkan,
disusul oleh pemberian pujian dan metode pembelajaran yang bervariasi, serta
upaya mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari. Sementara itu, indikator
dengan capaian terendah adalah pemberian umpan balik yang belum diberikan
secara spesifik kepada masing-masing siswa. Temuan ini diperkuat oleh hasil
wawancara yang menunjukkan bahwa guru berusaha menciptakan pembelajaran
menarik melalui variasi metode, contoh konkret dan interaksi positif selama
pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa upaya guru dalam
membangkitkan minat belajar siswa terhadap pembelajaran biologi telah berjalan
efektif, namun pemberian umpan balik dan penguatan kerja sama belajar yang lebih
merata perlu ditingkatkan.
Kata Kunci: Upaya guru; minat belajar; pembelajaran biologi