Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Metode Tanya Jawab Di Kelas III A SDN Bungintimbe Kecamatan Petasia Timur

ABSTRAK
Hamsia (2025). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Melalui Metode Tanya Jawab Di Kelas III A SDN Bungintimbe Kecamatan Petasia Timur. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Pembimbing 1. Yusdin Bin M. Gagaramusu dan Pembimbing 2 Nashrullah.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Hasil Belajar siswa Kelas III A SDN Bungintimbe melalui Tanya Jawab Pada Mata Pelajaran IPS. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas menunjukkan bahwa Hasil Belajar Peserta Didik mengalami peningkatan setelah diberikan tindakan melalui metode Tanya Jawab pada mata pelajaran IPS. Peningkatan tersebut dapat dilihat pada siklus I jumlah siswa yang tuntas sesuai harapan sebanyak 5 orang atau 41,6% meningkat pada siklus II yang tuntas jumlah siswa menjadi 11 orang atau 91,6%,. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Tanya Jawab dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas Kelas III A SDN Bungintimbe tahun ajaran 2025/2026.
Kata Kunci:Keterampilan Berbicara, Metode Tanya Jawab, IPS