PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI CANVA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V SD NEGERI KAYUMPIA

ABSTRAK

Irfandi Lahamado. 2025. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Canva pada Pembelajaran IPS di Kelas V SD Negeri Kayumpia. Program Magister Pendidikan IPS, Pascasarjana, Universitas Tadulako. Pembimbing I: Lukman, Pembimbing II: Zulnuraini.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsiskan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi canva pada pembelajran IPS di kelas V SD Negeri Kayumpia. Jenis penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan model pengembagan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek dalam penelitian ini siswa kelas V SD Negeri Kayumpia yang berjumlah 15 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan lembar angket validasi ahli yang terdiri dari ahli materi, ahli media, ahli bahasa dan lembar angket respon peserta didik terhadap media pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi canva dinilai oleh satu orang ahli media, ahli materi dan ahli bahasa. Berdasarkan penilaian diperoleh hasil validasi ahli media 89,4?ngan kategori sangat layak sedangkan hasil validasi ahli materi sebesar 98,7 ?ngan kategori sangat layak dan hasil validasi ahli bahasa 96?ngan kategori sangat layak. Adapun respon peserta didik pada kelompok kecil mencapai skor persentase sebesar 98,5% termasuk pada kategori sangat tertarik, sedangkan pada kelompok besar atau lapangan mencapai skor persentase sebesar 98,9% termasuk pada kategori sangat tertarik. Hasil angket respon guru memperoleh persentase sebesar 97,5?ngan kategori sangat tertarik. Hal ini menujukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi canva ini tergolong sangat menarik dan sangat layak digunakan dalam pembelajaran.

Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Aplikasi Canva, Pembelajaran IPS.