PENGEMBANGAN TES KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS BERBENTUK SELF-ASSESMENT TEST PADA MATERI KINEMATIKA GERAK LURUS

SUSI, 2025. “Pengembangan Tes Kemampuan Berpikir Anlitis Berbentuk SelfAssessment Test Pada Materi Kinematika Gerak Lurus”. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing:
Syamsuriwal, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas, reliabilitas, tingkat
kesukaran, dan daya beda, mengetahui kepraktisan penggunaan tes kemampuan
berpikir analitis berbentuk self-assessment pada materi kinematika gerak lurus.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan
model Tessmer, yang mencakup tahap Preliminary, Self-Evaluation, dan Formative
Evaluation. Soal yang dikembangkan valid, reliabilitas soal menunjukkan nilai item
reliability sebesar 0,94 yang termasuk kategori sangat tinggi, tingkat kesukaran
mayoritas soal berada dalam kategori sedang, menyatakan bahwa soal-soal tes telas
disusun sesuai dengan kemampuan sebagian besar peserta. Namun, soal dengan
tingkat kesukaran tinggi dan rendah tetap memberikan variasi yang signifikan
dalam penilaian, yang memungkinkan untuk membedakan peserta dengan
kemampuan sedang, rendah, dan tinggi. Hasil analisis daya beda menunjukkan
bahwa terdapat butir soal dengan kategori sangat baik, baik, dan cukup. Persentase
kepraktisan tiap pernyataan berada pada rentang 82.79%–89.30%, dengan rata-rata
keseluruhan sebesar 86.05%, yang termasuk kategori “Sangat Praktis”.
Kata Kunci: Pengembangan Soal, Berpikir Analitis, Self-Assessment, Kinematika
Gerak Lurus, Tessmer.