IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWADALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SMA NEGERI 1 BANAWA

Lili Farlina, (2025). “Implementasi media pembelajaran berbasis game quizizz
untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan
pancasila di sma negeri 1 banawa”, Tesis. Program Magister Pendidikan IPS,
Pascasarjana, Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Dwi Septiwiharti dan
Pembimbing (2) Hasdin.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi media
pembelajaran berbasis game Quizizz serta menganalisis bagaimana media tersebut
dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan
Pancasila di SMA Negeri 1 Banawa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif
deskriptif dengan subjek penelitian guru mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan
36 siswa kelas X. Teknik pengumpulan data terdiri atas observasi, wawancara,
angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi
Quizizz dilakukan melalui tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.
Pada tahap pelaksanaan, penggunaan Quizizz sebagai media evaluasi interaktif
berhasil menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, kompetitif, dan
menyenangkan. Observasi mengungkap bahwa motivasi belajar siswa meningkat
pada aspek perhatian, keterkaitan materi, kepercayaan diri, dan kepuasan belajar.
Siswa terlihat lebih aktif, fokus, dan antusias selama mengikuti pembelajaran.
Selain itu, fitur penilaian otomatis dan umpan balik langsung dari Quizizz
membantu guru meningkatkan efektivitas pembelajaran. Dengan demikian,
penggunaan media pembelajaran berbasis game Quizizz terbukti dapat
meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila,
sekaligus menjadi alternatif media pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan
tuntutan Kurikulum Merdeka.
Kata Kunci: Quizizz, motivasi belajar, Pendidikan Pancasila, media pembelajaran