PENGARUH KKEGIATAN MEWARNAI TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B TK HANDAYANI BALIASE

DEVIA ANANDA (2025) Pengaruh Kegiatan Mewarnai Terhadap
Perkembangan Motorik Halus Anak Kelompok B Tk Handayani Baliase. Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Ilmu
Pendidikan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako.
Pembimbing I Amrullah, Pembimbing II Sita Awalunisah.
Kegiatan mewarnai merupakan salah satu kegiatan untuk mengembangkan
kemampuan motorik halus anak karena motorik halus anak sangat penting untuk
dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan
mewarnai terhadap kemampuan motorik halus anak di kelompok B TK Handayani
Baliase .Metode Penelitian ini menggunakan adalah kuantitatif dan jenis
penelitian eksperimen. dengan subjek 20 anak yang terdiri dari 7 anak perempuan
dan 13 anak laki-laki terdaftar pada tahun ajaran 2023/2024. Teknik pengumpulan
data dengan cara observasi, wawancara,dan dokumentasi, selanjutnya data
dianalisis secara kuantitatif. Hasil pengamatan sebelum diberikan perlakuan pada
aspek kelentukan jari jemari untuk kategori BSB 0?rubah menjadi 33,33%,
kategori BSH dari 40% menjadi 60%, kategori MB dari 53,33% menjadi 6,67?n Kategori BB dari 6,67% menjadi 0%. Aspek kekuatan koordinasi mata dan
tangan untuk kategori BSB dari 0% menjadi 13,33%, kategori BSH dari 13,33%
menjadi 60%, kategori MB 60% menjadi 26,67%, kategori BB dari 26,67%
menjadi 0%. Aspek terakhir Kecepatan mewarnai untuk kategori BSB dari 0%
menjadi 6,67%, kategori BSH dari 6,67% menjadi 46,67%, kategori MB dari
46,67% menjadi 46,67?n kategori BB dari 46,67% menjadi 0%.
Kata kunci : Kegiatan mewarnai perkembangan motorik halus anak