EFEKTIVITAS STARTEGY INQUIRY CHART DALAM PENGAJARAN PEMAHAMAN MEMBACA TEKS DESKRIPTIF PADA SISWA KELAS SEPULUH DI SMA NEGERI 6 SIGI

Dina Esterlin, A 121 21 172. The Effectiveness of Inquiry Chart Strategy in
Teaching Reading Comprehension of Descriptive Text to The Tenth Grade
Students At SMA Negeri 6 Sigi. Skripsi. English Education Study Program,
Language amd Art Education Department, Teacher Training and Education
Faculty, Tadulako University, under the Supervision of Abd. Kamaruddin and
Budi.
Tujuan penelitian in adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan Inquiry Chart
Strategy dalam pengajaran pemahaman membaca teks deskriptif pada siswa kelas
sepuluh SMA Negeri 6 Sigi. Penelitian ini menggunakan desain kuasi ekperimental
yang melibatkan dua kelas, yaitu XA sebagai kelas eksperimen dan XB sebagai
kelas control, masing-masing berjumlah 34 siswa. Instrumen penelitian yang
digunakan adalah tes membaca dalam bentuk pre-test dan post-test. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen meningkat dari 41.86 menjadi
65.78. Sedangkan kelas control meningkat dari 45.98. menjadi 58.04. Nilai t-hitung
(4.83) lebih besar dari nilai t-table (1.670) pada taraf signifikansi 0.05. Hal ini
berarti bahwa penggunaan Inquiry Chart Strategy efektif dalam meningkatkan
kemampuan pemahaman membaca teks deskriptif siswa kelas sepuluh SMA
Negeri 6 Sigi.
Kata Kunci: Inquiry Chart Strategy, Pemahaman Membaca, Teks Deskriptif.