PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS DESKRIPSI BERBASIS 3D AR (THREE-DIMENSIONAL AUGMENTED REALITY) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS VII SMPN 3 BUNGKU SELATAN SATAP

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan (kevalidan,
kepraktisan, dan keefektifan) bahan ajar teks deskripsi berbasis media 3D AR
(three-dimensional augmented reality) dalam meningkatkan aktivitas belajar
peserta didik kelas VII SMPN 3 Bungku Selatan SATAP. Penelitian ini merupakan
penelitian pengembangan (research and development) dengan menggunakan model
ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu analysis (analisis), design (desain),
development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation
(evaluasi). Populasi pada penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VII SMP
Negeri 3 Bungku Selatan SATAP tahun ajaran 2025/2026 dengan sampel penelitian
adalah kelas VII A yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui observasi, wawancara, angket, dan tes, sedangkan teknik analisis data
menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan
produk bahan ajar teks deskripsi berbasis media 3D AR memenuhi kriteria sangat
valid berdasarkan penilaian ahli materi (91,67%) dan ahli media (95,56%). Bahan
ajar ini juga dinilai sangat praktis berdasarkan respons guru (91,67%) dan peserta
didik (86%). Keefektifan bahan ajar dibuktikan melalui peningkatan hasil belajar
peserta didik di kelompok kecil dari rata-rata pretest sebesar 43,33 menjadi ratarata posttest sebesar 80,67, dengan nilai N-gain 0,66 (kategori sedang). Hasil uji
paired samples t-test menunjukkan nilai t sebesar -14,24 dengan signifikansi 0,000
(p < 0,001), yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan antara hasil pretest
dan posttest. Selain itu, terjadi peningkatan aktivitas belajar peserta didik yang
mencakup aktivitas visual, lisan, mendengarkan, metrik, mental, dan emosional.
Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar teks deskripsi
berbasis media 3D AR terbukti valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil
dan aktivitas belajar peserta didik.
Kata Kunci : Bahan ajar, deskripsi, 3D AR (three-dimensional augmented reality),
aktivitas, model ADDIE