CAMPUR KODE PENGGUNAAN BAHASA ANTARSISWA DI SD NEGERI NAMBO: KAJIAN SOSIOLINGUISTIK

ABSTRAK
Isran Hamuni, 2026. “Campur Kode Penggunaan Bahasa Antarsiswa di SD
Negeri Nambo: Kajian Sosiolinguistik”. Tesis. Program Studi Magister Pendidikan
Bahasa Indonesia, FKIP, Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Syamsuddin,
Pembimbing (2) Ulinsa.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk campur kode
dan faktor-faktor yang memengaruhi terjadinya campur kode dalam penggunaan
bahasa antarsiswa di SD Negeri Nambo. Jenis penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian berupa tuturan lisan
siswa. Teknik pengumpulan data melalui metode simak. Metode simak
menggunakan teknik sadap, teknik rekam, dan pengamatan. Data yang terkumpul
dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima bentuk campur kode
dalam penggunaan bahasa antarsiswa meliputi campur kode berbentuk kata, frasa,
partikel, klausa, serta idiom atau ungkapan. Bentuk campur kode yang ditemukan
berasal dari dialek bahasa daerah seperti bahasa Bungku, Jawa, Bugis, dan Bajo.
Selanjutnya, faktor-faktor yang memengaruhi terjadinya campur kode dalam
tuturan antarsiswa meliputi kebiasaan komunikasi dalam keluarga, kedekatan sosial
antarsiswa, konteks situasi komunikasi, pengaruh lingkungan masyarakat, dan
media sosial. Kebiasaan komunikasi dalam keluarga menjadi faktor yang paling
dominan dalam membentuk pola campur kode siswa.
Kata Kunci: campur kode, sosiolinguistik, siswa SD, interaksi bahasa