Persepsi Mahasiswa Terhadap Dampak Literasi Digital Pada Pemahaman Membaca

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa terhadap dampak literasi digital terhadap pemahaman membaca di kalangan mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Tadulako. Pendekatan deskriptif dan kualitatif digunakan, melibatkan penyebaran kuesioner kepada mahasiswa Angkatan 2023 dan wawancara mendalam dengan peserta terpilih. Temuan menunjukkan bahwa mahasiswa secara umum memandang literasi digital memiliki pengaruh positif terhadap pemahaman membaca mereka. Alat digital seperti kamus online, aplikasi terjemahan, dan bahan bacaan online yang beragam membantu mahasiswa memahami teks dengan lebih mudah dan meningkatkan motivasi mereka untuk membaca. Namun, tantangan seperti masalah koneksi internet, gangguan, kelelahan mata, dan kesulitan dalam mengevaluasi sumber yang dapat diandalkan juga dilaporkan. Secara keseluruhan, literasi digital dianggap sebagai faktor pendukung yang memperkuat pemahaman membaca ketika dipadukan dengan keterampilan berpikir kritis dan bimbingan yang tepat. Studi ini menyoroti pentingnya mengintegrasikan pengajaran literasi digital ke dalam kursus membaca untuk mengoptimalkan pemahaman mahasiswa dalam lingkungan pembelajaran digital.
Kata Kunci: Literasi Digital, Pemahaman Membaca, Persepsi Mahasiswa, Mahasiswa Bahasa Inggris Sebagai Bahasa Asing, Pendidikan Tinggi.