TRANSFORMASI GURU DI ERA DIGITAL STUDI KASUS SMK NEGERI 5 PALU

ABSTRAK
Dela Afista, A32122086, 2026. “ Transformasi Guru Di Era Digital Studi Kasus
SMK Negeri 5 Palu. Skripsi, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Jamaludin.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan transformasi guru di era digital
studi kasus SMK Negeri 5 Palu. Serta menganalisis faktor pendukung dan
penghambat tranformasi guru di era digital studi kasus SMK Negeri 5 Palu.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan
kualitatif. Adapun subjek penelitian ini berjumlah 19 orang yaitu kepala sekolah,
1 Guru mata pelajaran sejarah, 1 Guru mata pelajaran matematika, 1 guru mata
pelajaran pendidikan pancasila, 15 siswa XI TKJ (teknik komputer jaringan).
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi,
wawancara dan dokumentasi. Dengan analisis data yang digunakan melalui tiga
tahapan yaitu, reduksi data, penyajian data dan penyajian kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa Transformasi peran guru di SMK Negeri 5 Palu
diimplementasikan melalui tiga poin utama yakni;1) Guru sebagai fasilitator
digital yang mengarahkan siswa memanfaatkan sumber belajar berbasis internet
secara mandiri. 2) Peran sebagai inovator dan aktivator, di mana guru
mengintegrasikan teknologi seperti Canva dan video interaktif untuk menciptakan
pengalaman belajar yang lebih menarik. 3), Peran sebagai kolaborator melalui
pemanfaatan platform komunikasi digital untuk membangun interaksi yang
fleksibel dengan siswa. Transformasi ini didukung oleh motivasi internal guru,
namun menghadapi hambatan berupa ketidakstabilan infrastruktur seperti aliran
listrik dan akses internet terbatas, serta variasi tingkat literasi digital pendidik.
Penelitian menyimpulkan bahwa keberhasilan transformasi sangat bergantung
pada sinergi antara kesiapan kompetensi guru dan dukungan sarana yang
memadai guna mengoptimalkan pembelajaran di era digital.
Kata Kunci : Transformasi, Guru, Era Digital