PENGARUH EDUKASI BERBASIS VIDEO TERHADAP PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT PADA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V DI SD INPRES 5 BIROBULI

Latar Belakang:Masalah kesehatan gigi dan mulut pada siswa sekolah dasar
merupakan isu kesehatan yang serius. Hal ini diperkuat fakta bahwa prevalensi
karies gigi anak usia 5-9 tahun mencapai 84,8%, berarti hanya 15,2% anak
Indonesia bebas dari keluhan gigi. Edukasi berbasis video muncul sebagai inovasi
efektif yang menarik bagi siswa berkat elemen visual dan interaktif yang lebih
unggul dibandingkan metode konvensional. Tujuan:Diketahui Pengaruh Edukasi
Berbasis Video terhadap Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut pada Siswa
Sekolah Dasar kelas V di SD Inpres 5 Birobuli. Metode:Desain penelitian
menggunakan Pre-Eksperimental dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest
Design. Populasi sebanyak 54 siswa dengan menggunakan total sampling. Analisa
data menggunakan bivariat pada uji statistik Paired Samples T-Test. Hasil:
Penelitian menunjukkan pengetahuan anak sebelum edukasi (pretest) terbanyak
pada kategori baik 38 responden (70,6%) dan kurang 16 responden (29,6%).
Setelah diberikan edukasi berbasis video (posttest), pengetahuan meningkat
kategori baik menjadi 54 responden (100%) dan tidak ada responden tingkat
pengetahuan kurang (0%). Kesimpulan: Berdasarkan hasil diperoleh nilai Pvalue 0,001 < 0,05 terdapat pengaruh antara sebelum dan sesudah edukasi
berbasis video terhadap pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada siswa kelas V
SD Inpres 5 Birobuli. Saran: Diharapkan siswa selalu menerapkan kesehatan gigi
dan mulut di lingkungan sekolah dan dalam kehidupan sehari-hari.
Kata Kunci: Edukasi Berbasis Video, Pengetahuan, Kesehatan Gigi dan Mulut.