DETERMINASI KEBERAGAMAN BUDAYA TABE DALAM PRESPEKTIF BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH

Penelitian ini mengkaji peran layanan Bimbingan dan Konseling berperspektif multikultural dalam melestarikan Budaya Tabe' pada siswa SMA. Budaya Tabe', kearifan lokal masyarakat Bugis-Makassar dan Kaili, terancam punah akibat globalisasi dan digitalisasi. Menggunakan metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan dari konselor, siswa, wakil kepala sekolah, dan guru di SMAN 1 Palu, SMAN 8 Palu, dan SMAN 1 Sigi melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan FGD. Hasil menunjukkan siswa memahami dan menghargai Budaya Tabe'. Rekomendasi meliputi strategi integratif melalui pembiasaan harian, sosialisasi budaya, kolaborasi konselor-orangtua, dan dukungan kebijakan. Penelitian ini berkontribusi pada model konseling berbasis kearifan lokal untuk membangun karakter kuat, moral luhur, dan kebanggaan identitas budaya.
Kata kunci: Budaya Tabe’; Bimbingan dan Konseling; SMA; Kearifan Lokal.