Pengaruh Museum Sampah Terhadap Keterampilan Kolaborasi Di Sekolah Dasar

Fadil, 2026. “Pengaruh Museum Sampah terhadap Keterampilan Kolaborasi di
Sekolah Dasar”. Jurnal Dikdas. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
FKIP Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Dr. Rizal, S.Ag., M.Pd. (2) Dr.
Nurgan Tadeko, S.Pd., M.Pd.
Pembelajaran abad ke-21 di sekolah dasar menuntut pengembangan
keterampilan kolaborasi siswa, namun implementasi pembelajaran yang secara
efektif melatih keterampilan tersebut masih belum optimal. Penelitian ini mengkaji
pengaruh penggunaan Museum Sampah sebagai media pembelajaran terhadap
keterampilan kolaborasi siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan desain pra-eksperimental tipe One Group Pretest–Posttest yang
melibatkan 32 siswa kelas V B SD Inpres 3 Tondo tahun ajaran 2025/2026.
Keterampilan kolaborasi siswa diukur menggunakan angket skala Likert yang telah
divalidasi oleh ahli, didukung dengan observasi dan dokumentasi selama proses
pembelajaran. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji Wilcoxon
Signed Rank Test, serta pemodelan Rasch. Hasil analisis deskriptif menunjukkan
bahwa nilai rata-rata keterampilan kolaborasi siswa meningkat dari 28,69 pada
pretest menjadi 28,88 pada posttest. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai
signifikansi sebesar 0,578 (p > 0,05), yang mengindikasikan bahwa peningkatan
keterampilan kolaborasi tersebut belum signifikan secara statistik. Namun, hasil
analisis effect size menunjukkan nilai r sebesar 0,098 yang berada pada kategori
kecil, serta pemodelan Rasch menunjukkan adanya variasi peningkatan
kemampuan kolaborasi pada sebagian siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa
pembelajaran berbasis Museum Sampah mampu memfasilitasi pengalaman belajar
yang kontekstual dan interaktif serta berpotensi mendukung keterampilan
kolaborasi siswa, meskipun diperlukan durasi intervensi dan penguatan desain kerja
kelompok yang lebih optimal. Dengan demikian, Museum Sampah dapat
dimanfaatkan sebagai alternatif media pembelajaran inovatif di sekolah dasar.
Kata Kunci: Museum Sampah, Keterampilan Kolaborasi, Sekolah Dasar