IDENTIFIKASI BUDAYA LOKAL DESA KHATULISTIWA SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SD INPRES 2 SINEY

SITI FATIMA (2026) IDENTIFIKASI BUDAYA LOKAL DESA KHATULISTIWA SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SD INPRES 2 SINEY. Sarjana thesis, Universitas Tadulako.

Full text not available from this repository.

Abstract

Siti Fatima, 2026. Identifikasi Budaya Lokal Desa Khatulistiwa Sebagai Sumber Belajar Di SD Inpres 2 Siney. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Dr. Herlina.S.Pd,M.Pd. (2) Sisriawan Lapasere S.Pd,M.Pd
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi budaya lokal Desa Khatulistiwa yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar di SD Inpres 2 Siney. Subjek dalam penelitian ini adalah guru SD Inpres 2 Siney dan tokoh adat Desa Khatulistiwa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data oleh Miles dan Huberman (1994), yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian budaya lokal Desa Khatulistiwa yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar di SD Inpres 2 Siney adalah budaya Movunja, Gisil, Aimo dan Bahasa Tajio, hal ini berdasarkan kesesuaian pelaksanaan dan nilai-nilai yang terkandung pada budaya lokal dengan Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka.
Kata Kunci : Identifikasi, Khatulistiwa, Budaya Lokal, Sumber Belajar

?

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Tadulako University - Divisions > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Library of Congress Subject Areas > L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Date Deposited: 06 Mar 2026 02:11
Last Modified: 06 Mar 2026 02:11
URI: https://repository.untad.ac.id/id/eprint/153730
Baca Full Text: Baca Sekarang

Actions (login required)

View Item
View Item