PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN GELAS AJAIB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI PERKALIAN KELAS IV SD INPRES 1 TONDO

Devinta Tri Utami, 2026. ?Pengaruh Media Pembelajaran Gelas Ajaib terhadap
Hasil Belajar Siswa Materi Perkalian Kelas IV SD Inpres 1 Tondo?. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (1)
Azizah (2) Nuraini.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran gelas
ajaib terhadap hasil belajar siswa materi perkalian kelas IV SD Inpres 1 Tondo.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, metode penelitian yang
digunakan adalah Pre eksperimental design dengan desain penelitian One Group
Pretest – Posttest. Sampel penelitian berjumlah 26 siswa. Pengumpulan data
menggunakan tes dalam bentuk soal pilihan ganda, wawancara, dan dokumentasi.
Analisis data menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji hipotesis
menggunakan uji Paired Sample T-Test berbantuan program IBM SPSS statistic
versi 31. Hasil penelitian ini menunjukan nilai signifikan T-test 0,001 ? 0,05 maka
H0 ditolak dan Ha diterima, artinyaterdapat pengaruh yang signifikan media
pembelajaran gelas ajaib terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menunjukan
bahwa terdapat peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siswa, di mana nilai ratarata sebelum perlakuan (pretest) adalah 35,40, sedangkan setelah perlakuan
(posttest) meningkat menjadi 75,78. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media
pembelajaran gelas ajaib berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa
materi perkalian kelas IV SD Inpres 1 Tondo. Media pembelajaran gelas ajaib
layak dipertimbangkan sebagai solusi alternative untuk pembelajaran yang
inovatif dalam eningkatkan hasil belajar siswa.