Habituasi Nili-nlai Pancasila Dalam Pemelajaran Ppkn Di Kelas Xa Sma Negeri 1 Balaesang Tanjung

GERHANA (2026) Habituasi Nili-nlai Pancasila Dalam Pemelajaran Ppkn Di Kelas Xa Sma Negeri 1 Balaesang Tanjung. Sarjana thesis, Universitas Tadulako.

Full text not available from this repository.

Abstract

GERHANA, 2025, “ Habituasi Nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran PPKn di
kelas XA SMAN 1 Balaesang Tanjung”. Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaaran, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing: Hasdin.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Habituasi nilai-nilai
pancasila dalam pembelajaran PPKn di kelas XA SMAN 1 Balaesang Tanjung. (2)
Kendala guru dalam pembelajaran PPKn di kelas XA SMAN 1 Balaesang Tanjung.
Subjek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, satu guru PPKn, dan enam orang
siswa Kelas XA SMAN 1 Balaesang Tanjung. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. dengan menggunakan teknik
pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis yang
dilakukan menggunakan 3 tahap yaitu: Reduksi data, Penyajian data, dan Penarikan
kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Guru PPKn SMAN 1
Balaesang Tanjung telah mengimplmentasikan habituasi nilai-nilai pancasila dalam
pembelajaran, guru memulai dengan berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran
mencerminkan pengamalan (sila pertama), memfasilitasi siswa diskusi dan
kegiatan yang mendorong siswa untuk menghormati perbedaan dan
mengembangkan empati mencerminkan pengamalan (sila kedua), guru
memfasilitasi siswa untuk bekerja sama dan menghargai perbedaan pendapat dan
budaya mencerminkan pengamalan (sila ketiga), memotivasi siswa untuk
berpartisipasi aktif dalam diskusi bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda
pendapat dan mencapai tujuan bersama memaluli musyawarah dan mufakat
mencerminkan pengamalan (sila ke empat), saat pembagian kelompok, guru
menekankan pentingnya keadilan dengan membagi siswa secara merata agar
setiap kelompok memiliki tanggung jawab yang seimbang mencerminkan
pengamalan (sila ke lima). (2) Kendala guru dalam mengimplementasi habituasi
nilai-nilai pancasila dalam pembelajaran di kelas XA ada beberapa faktor, yaitu
faktor dari siswa, faktor dari teman, dan faktor dari keluarga.
Kata Kunci: Habituasi, Nilai-nilai Pancasila, Pembelajaran PPKn

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Tadulako University - Divisions > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan
L Pendidikan > Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan
Library of Congress Subject Areas > L Pendidikan > Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan
Date Deposited: 13 Mar 2026 01:19
Last Modified: 13 Mar 2026 01:19
URI: https://repository.untad.ac.id/id/eprint/153972
Baca Full Text: Baca Sekarang

Actions (login required)

View Item
View Item