ANALISIS PERILAKU BULLYING DI SD NEGERI 7 PALU

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku bullying yang terjadi di SD
Negeri 7 Palu, meliputi bentuk-bentuk perilaku bullying, faktor penyebab terjadinya
bullying, serta dampak yang ditimbulkan terhadap korban. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek
penelitian terdiri atas siswa dan guru kelas di SD Negeri 7 Palu. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan penyebaran
angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku bullying di SD Negeri 7 Palu
masih ditemukan dalam berbagai bentuk, antara lain bullying verbal, bullying
fisikdan bullying mental atau psikologis. Faktor penyebab terjadinya bullying
antara lain faktor individu, faktor teman sebaya, faktor keluarga, faktor lingkungan
sekolah, serta persepsi siswa terhadap bullying. Dampak bullying yang dirasakan
korban meliputi dampak emosional dan psikologis, dampak sosial, serta dampak
terhadap motivasi belajar. Peran guru dalam menangani bullying meliputi sebagai
penanganan awal kasus bullying, sebagai mediator dalam penyelesaian konflik,
sebagai pembimbing dan pendamping siswa, sebagai penanam nilai karakter dan
empati, serta sebagai mitra sekolah dalam pencegahan bullying. Berdasarkan hasil
penelitian, dapat disimpulkan bahwa perilaku bullying perlu mendapatkan
perhatian serius dari pihak sekolah. Diperlukan kerja sama antara guru, sekolah,
dan orang tua dalam upaya pencegahan dan penanganan bullying agar tercipta
lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan mendukung perkembangan sosial
serta emosional siswa.