NILAI DIDAKTIS DALAM FILM “DI TIMUR MATAHARI” KARYA ARI SIHASALE

Yunika, 2025. Nilai Didaktis Dalam Film “Di Timur Matahari” Karya Ari
Sihasale. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia.
Jurusan Bahasa Dan Seni. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako, Pembimbing: Drs. Pramata Bayu Santosa, M.Si dan Hasnur Ruslan,
S.Pd., M.Pd.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk nilai-nilai didaktis
yang terdapat dalam film “Di Timur Matahari” karya Ari Sihasale. Tujuan
penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis nilai-nilai didaktis yang
terkandung dalam film tersebut. Penelitian ini menggunakan teori nilai didaktis
yang dikemukakan oleh Burhan Nurgiyantoro (2018). Metode yang digunakan
adalah metode analisis isi dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data
dalam penelitian ini terdiri atas data primer berupa film “Di Timur Matahari”
karya Ari Sihasale, serta data sekunder berupa buku, jurnal, dan artikel ilmiah
yang relevan dengan kajian nilai-nilai didaktis dan pendidikan karakter. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi non-partisipan dan dokumentasi.
Teknik analisis data meliputi reduksi, kategorisasi (coding), interpretasi, penyajian
hasil, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan empat bentuk nilai
didaktis, yaitu nilai moral, sosial, religius, dan edukatif. Film ini mencerminkan
pesan pendidikan karakter yang relevan untuk dijadikan media pembelajaran
berbasis budaya lokal.
Kata Kunci: Nilai Didaktis, Film, Pendidikan Karakter, Di Timur Matahari