EFEKTIVITAS PELATIHAN K3 TERHADAP PERILAKU K3 PADA PETUGAS KESEHATAN DI UPT LABORATORIUM KESEHATAN MASYARAKAT PROVINSI SULAWESI TENGAH

ABSTRAK
AHMAD FAUZI W. Efektivitas Pelatihan K3 Terhadap Perilaku K3 Pada Petugas
Kesehatan Di Upt Laboratorium Kesehatan Masyarakat Provinsi Sulawesi Tengah
Program Studi Kesehatan Masyarakat Program Magister
Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Tadulako
Tesis, Maret 2026
Laboratorium kesehatan masyarakat termasuk lingkungan kerja dengan risiko tinggi karena
petugas rutin berhadapan dengan bahan biologis infeksius, zat kimia berbahaya, dan bahaya fisik
lain di tempat kerja. Labkesmas Provinsi Sulawesi Tengah belum memiliki program pelatihan K3
yang tersusun dan menjangkau seluruh petugas, sehingga diperlukan intervensi pelatihan yang
dirancang secara sistematis untuk memperkuat pengetahuan, sikap, serta kesiapan mereka dalam
menerapkan praktik kerja yang aman. Penelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas pelatihan
K3 dalam meningkatkan pengetahuan K3, sikap K3, dan behavioral intent (niat berperilaku aman)
pada petugas kesehatan di UPT Laboratorium Kesehatan Masyarakat Provinsi Sulawesi Tengah,
sekaligus menguji penerapan gabungan Model Knowledge–Attitude–Practice (KAP) Notoatmodjo
dengan Theory of Planned Behavior (TPB) Ajzen dalam konteks pelatihan K3 laboratorium.
Penelitian ini menggunakan rancangan kuasi eksperimen dengan desain satu kelompok pre-test–
post-test tanpa kelompok kontrol. Seluruh petugas kesehatan yang memenuhi kriteria inklusi
diikutsertakan sebagai sampel (total 30 responden) melalui Teknik total population sampling. Data
dikumpulkan menggunakan kuesioner pengetahuan K3 (30 butir), kuesioner sikap K3 (15 butir) dan
kuesioner behavioral intent (12 butir) dengan skala Likert. Pelatihan K3 disusun berdasarkan Modul
MOOC Pelatihan Dasar K3 Laboratorium Kesehatan Kementerian Kesehatan RI tahun 2024 dan
dilaksanakan selama 8 jam dalam satu hari kerja. Uji normalitas menggunakan uji Shapiro–Wilk,
dan karena sebagian besar data berdistribusi tidak normal, uji hipotesis dilakukan dengan Wilcoxon
Signed Ranks Test pada ?=0,05 disertai perhitungan effect size (r). Terdapat peningkatan yang
bermakna secara statistik pada ketiga variabel setelah pelatihan K3. Rerata skor pengetahuan
meningkat dari 2,81 menjadi 4,12 (kenaikan 46,8%; Z= -4,917; p<0 r=0,898), xss=removed r=0,824), xss=removed r=0,866).>0,80), yang menunjukkan bahwa pelatihan
memberikan dampak intervensi yang kuat. Analisis subgroup memperlihatkan bahwa petugas
dengan masa kerja ?5 tahun mengalami peningkatan lebih tinggi dibandingkan petugas dengan masa
kerja >5 tahun, meskipun kedua kelompok sama-sama menunjukkan perbaikan yang signifikan.
Pelatihan K3 berbasis Modul MOOC Laboratorium Kesehatan terbukti efektif dalam meningkatkan
pengetahuan, sikap, dan niat berperilaku aman pada petugas kesehatan di UPT Laboratorium
Kesehatan Masyarakat Provinsi Sulawesi Tengah. Temuan ini mendukung validitas empiris
integrasi Model KAP Notoatmodjo dan TPB Ajzen dalam menjelaskan proses perubahan perilaku
keselamatan kerja melalui jalur bertahap dari peningkatan pengetahuan menuju pembentukan sikap
dan penguatan niat berperilaku aman. Pelatihan K3 yang terstruktur dan berkesinambungan
direkomendasikan sebagai strategi utama penguatan budaya keselamatan kerja di laboratorium
kesehatan masyarakat.

Kata Kunci: Efektivitas pelatihan K3, pengetahuan K3, sikap K3, behavioral intent, laboratorium
kesehatan masyarakat, Model KAP, Theory of Planned Behavior, Wilcoxon Signed Ranks Test.