PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL AUD DI TK MEKAR MEKARTI KABUPATEN PASANGKAYU

Istikomah, 2025. “Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Kemampuan
Interaksi Sosial AUD Di TK Mekar Mekarti Kabupaten Pasangkayu”, Skripsi,
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Ilmu
Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Durrotunnisa (2) Sita
Awalunisah.
Masalah pada pada penelitian ini terletak pada kemampuan Interaksi
Sosial anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Bermain
Peran Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial AUD Di TK Mekar Mekarti
Kabupaten Pasangkayu. Adapun subjek pada penelitian ini berjumlah 12 anak,
yang terdiri dari 5 anak laki-laki dan 7 anak perempuan di kelompok B. Teknik
pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan
dari hasil penelitian serta pembahasan dapat disimpulkan Pengujian Kemampuan
Interaksi Sosial Anak dalam penelitian ini ada tiga, yaitu aspek kerja sama,
menghargai orang lain/ toleransi, dan perilaku santun. Sesuai hasil pengamatan
pengaruh metode bermain peran terhadap kemampuan Interaksi sosial, Sebagian
besar anak berada pada kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) sekisar
(41,67%), (39%) pada kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), (14%) pada
kategori Mulai Berkembang (MB), dan ada (5,33%) pada kategori Belum
Berkembang (BB). Hal ini menunjukkan bahwa Ada Pengaruh Metode Bermain
Peran Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Anak.
Kata Kunci: pengaruh metode bermain peran, kemampuan interaksi sosial