PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR PASSING PADA PERMAINAN BOLA TANGAN (HANDBALL) UNTUK USIA SMA/SMK

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran teknik
dasar passing pada permainan bola tangan (handball) untuk peserta didik usia
SMA/SMK. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya keterampilan
passing peserta didik, kurangnya variasi dan modifikasi pembelajaran, keterbatasan
bahan ajar, serta minimnya minat dan partisipasi aktif peserta didik dalam
pembelajaran bola tangan. Penelitian ini menggunakan metode Research and
Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahapan
analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Produk yang
dikembangkan berupa buku modul model pembelajaran teknik dasar passing
menggunakan satu tangan dalam permainan bola tangan. Subjek penelitian adalah
peserta didik SMA/SMK, dengan uji validitas melibatkan ahli materi dan ahli
media, uji kepraktisan melibatkan guru PJOK dan peserta didik, serta uji
keefektifan menggunakan desain one group pretest-posttest. Teknik pengumpulan
data menggunakan angket dan tes keterampilan passing. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa model pembelajaran yang dikembangkan berada pada
kategori valid, praktis, dan efektif. Dengan demikian, model pembelajaran ini layak
digunakan sebagai alternatif pembelajaran bola tangan untuk meningkatkan
keterampilan passing, partisipasi aktif, serta efektivitas proses pembelajaran PJOK
di tingkat SMA/SMK.
Kata kunci: Pengembangan model pembelajaran, passing, bola tangan
(handball), PJOK, SMA/SMK.