MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN MEWARNAI GAMBAR DI TK KARYA THAYYIBAH 2 MAMBORO

Masalah dalam penelitian adalah kreativitas anak belum berkembang sesuai harapan. Upaya mengatasi masalah tersebut, telah dilakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan kereativitas anak dengan menggunakan metode kegiatan mewarnai. Desain penelitian ini menggunakan model alur Kemmis dan Mc. Taggart setiap siklus melalui 4 tahap yaitu (1) perencanaan, (2) penelitian, (3) observasi, dan (4) refleksi. Setting dan subjek penelitian adalah anak di TK Karya Thayyibah 2 Mamboro, dengan jumlah 15 anak, terdiri atas 5 anak laki-laki dan 10 anak perempuan yang terdaftar pada tahun pelajaran 2025/2026. Hasil dari penelitian dari ketiga aspek yang diamati, kemampuan kreativitas anak di TK Karya Thayyibah 2 Mamboro, menunjukkan peningkatan yang signifikan. Hal ini dibuktikan adanya peningkatan dari siklus I ke siklus II. Mencampurkan warna kategori BSB, BSH, dan MB dari (46,67%) meningkat menjadi (100%). Menggambar berbagai macam bentuk yang beragam kategori BSB, BSH, dan MB dari (60,00%) meningkat menjadi (100%). Untuk
aspek kegiatan melukis gambar pelangi kategori BSB, BSH, dan MB dari (66,67%) meningkat menjadi (93,33%). Rata-rata peningkatan yang terjadi
sebesar (40,00%), walaupun masih ada (2,22%) kategori belum berkembang. Hal ini menunjukkan bahwa melalui kegiatan mewarnai gambar dapat meningkatkan
kemampuan kreativitas anak.
Kata Kunci : Kreativitas Anak, Kegiatan Mewarnai, Anak.