Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru Di Smp Negeri 2 Parigi Kabupaten Parigi Moutong

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kebijakan sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru di smp negeri 2 parigi kabupaten parigi moutong dan bagaimana implementasi kebijakan sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru di smp negeri 2 parigi kabupaten parigi moutong. Dasar penelitian ini menggunakan dasar penelitian kualitatif dengan tipe penilaian deskriptif. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data primer dan sekunder. Yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah smp negeri 2 parigi , wakil kepala sekolah smp negeri 2 parigi , guru smp negeri 2 parigi , orang tua murid dan kepala bidang dinas pendidikan dan kebudayaan kab parigi moutong yang di anggap mampu dan mengetahui permasalahaan penelitian ini. Adapun teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menurut George C edward III dalam agustino (2008) yaitu implementasi kebijakan mengacu pada 4 variabel antara lain : komunikasi, sumber daya, disposisi dan sturktur birokrasi yang dapat menentukan keberhasilan dari implementasi kebijakan ini. Berdasarkan penelitian, maka di tarik kesimpulan bahwa implementasi kebijakan sistem zonasi dalam penerimaan pesert didik baru di smp negeri 2 parigi kabupaten parigi moutong di katakan belum terlaksana dengan baik dan perlu di tingkatkan lagi pada kriteria komunikasi.
Kata kunci: implementasi, kebijakan , sistem zonasi , penerimaan peserta didik baru